Pakpak.WahanaNews.co, Salak - Dinas Pendidikan Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Pakpak Bharat, Sumatera Utara, menyediakan delapan unit bus sekolah bagi para pelajar Sekolah Dasar (SD) di berbagai wilayah Pakpak Bharat.
Keterangan Diskominfo, Selasa (17/10/2023), delapan unit bus sekolah itu akan melayani rute Kuta Kacib - Jambu Mbellang, Pronggil Julu - Pronggil Jehe, Perduhapen - Pardomuan, serta Kuta Liang - Simerpara.
Baca Juga:
Kenang Ryanto Ulil, Brigjen TNI Elphis Rudy: Saya yang Antar Dia Jadi Polisi, Kini Antar ke Peristirahatan Terakhir
"Terimakasih kepada bapak bupati, atas adanya bus sekolah ini, kami tidak lagi terlambat ke sekolah," kata Karis Tindaon, seorang pelajar di Dusun Kuta Kacib.
Sebelumnya, Karis bersama puluhan teman-temannya harus menempuh rute yang cukup jauh dan berbahaya hingga beberapa kilometer untuk mencapai sekolahnya di Desa Siempat Rube II.
"Lias ate mo mendahi pemerintah, lias ate mendahi pertuanami Bupati Pakpak Bharat, kami tidak lagi khawatir anak kami terlambat ke sekolah, kehujanan, melewati sungai, mudah-mudahan tambah semangat anak-anak belajar, dan Pakpak Bharat makin nduma," kata Goama Padang, warga Kuta Kacib.
Baca Juga:
OTT di Bengkulu, KPK Amankan 8 Pejabat dan Sita Sejumlah Uang Tunai
Bupati Pakpak Bharat, Franc Bernhard Tumanggor mengungkapkan, disediakannya bus sekolah itu berawal dari rasa khawatir dan keprihatinan darinya, melihat kondisi anak-anak sekolah yang harus menempuh jarak bahkan hingga brlasan kilometer untuk mencapai sekolah tempat mereka menuntut ilmu.
"Melihat jarak tempuh dari rumah ke sekolah yang sangat jauh, sementara anak-anak Sekolah Dasar masih kecil-kecil, kita melihat ini sebagai sebuah kendala dalam upaya dan partisipasi aktif sianak dalam menempuh pendidikan," katanya.
Disediakannya bus sekolah itu, dipandang sejalan dengan visi dan misi Bupati Pakpak Bharat tahun 2021-2026. Pada misi kedua tertuang, "Meningkatkan kualitas hidup masyarakat melalui peningkatan kualitas sumber daya yang berbasis pendidikan, kesehatan dan kesejahteraan sosial".
